|
“Framtidens energi” fokuserar på att höja medvetenheten om hur energiförbrukningen påverkar klimatförändringen och hur avancerade material som plast kan bidra till att spara energi och skapa en hållbar framtid. Deltagarna upptäcker och förslår förnybara energilösningar och sätt att spara energi med hjälp av en affisch (målning, foto, teckning, datorgrafik eller kollage) och tillhörande text. Tävlingsbidragen förväntas vara resultatet av lektioner som har organiserats gemensamt av lärare i naturvetenskap, främmande språk, bild och IKT.
Varför har deadline förlängts?
Att förbereda klasser för att delta i tävlingen kräver tid och insatser. Lärare uppmuntras att organisera en eller flera lektioner som fokuserar på tävlingens teman för att se till att det finns tid att förbereda tävlingsbidragen som innehåller elevernas syn på projektets teman.
Vad säger lärarna hittills?
Josephine Ebejer Grech undervisar i biologi på Dun Guzepp Zammit Brighella Hamrun, Malta. Efter det att hon låtit flera klasser delta i projektet ställde hon ut alla tävlingsbidragen i skolan. Josephine säger: “Genom det här projektet lärde sig eleverna att bli mer medvetna om frågor som rör energi. De har nu större insikt om problem och fördelar och hur de kan leva ett bättre liv när de minskar föroreningarna genom att använda naturlig energi.” (Josephines feedback, bara på engelska, en video och en utställning)
Nada Kadlecova, en tjeckisk lärare säger att projektet avsevärt har påverkat hennes elevers beteende när det gäller att spara energi: ”Eleverna tog med tiden upp situationer där någon inte sparade energi, till exempel var de mer uppmärksamma när de såg ett tomt klassrum med ljuset på. Nada och hennes elever ställde ut sina tävlingsbidrag i skolan och fick besök från andra klasser och lärare, föräldrar och andra människor i omgivningen.(Nadas utställning)
Mioara Niculescu undervisar i fysik på Brancusi School i Medgidia, Rumänien. Hon har framförallt engagerat flera klasser i chatten om plast och hur plast minskar energiförbrukningen. Hon mobiliserade hela skolan för att öka chattens pedagogiska och social värde. (Mioaras utställning)
Om projektet
Projektet “Framtidens energi” drivs av Europeiska skoldatanätet för PlasticsEurope räkning, organisationen som representerar plastråvarutillverkarna i Europa. Projektet syftar till att inspirera elever till att påverka beteendet för att spara energi i sin omgivning, till exempel sina familjer och kommuner.
Petru Dumitru
|