|
Tävlingsbidragen måste vara individuella bidrag som är resultatet av en klassrumsaktivitet som kan genomföras på en eller flera lektioner. Bidrag accepteras på något av följande språk: engelska, franska eller tyska.
Bidragens tema
Eleverna väljer ut och fokuserar på ett av följande teman:
- effektiv användning av energi
- bättre användning av material för att spara energi
- förnybara energilösningar som en nyckel till morgondagens värld.
Bidragens format och storlek
Affischen
Elever väljer ut de lämpligaste visuella elementen för att skapa affischen. Formatet på affischen kan vara en teckning, ett kollage, en målning, datorgrafik (DG) eller ett foto i .jpg- eller .gif-format. Deltagarna uppmanas att använda papper eller liknande konstnärsmaterial för teckningar, kollage eller målningar för att kunna överföra dem till elektroniskt format (.jpg eller .gif) genom att använda en skanner eller en digitalkamera. Av praktiska skäl (skanning, passande format för webben och sändande) accepteras två storlekar på affischen: antingen A4-format (21 cm/29.7 cm) eller A3-format (29.7 cm/42 cm). Storleken på den digitala bilden som ska skickas får inte vara större än 800 pixlar gånger 600 pixlar.
Slogan
Eleverna väljer en passande slogan för att framställa sin strategi för och sina idéer om ett av ovanstående teman. Med andra ord är slogan kärnan i det budskap som uttrycks på affischen och därför ska den vara kort och effektiv. Slogan ska inte vara längre än 10 till 15 ord.
Beskrivande text
Eleverna måste skriva en text på max 200 ord som beskriver budskapet som deras affisch och slogan förmedlar.
Att välja ut och skicka in bidragen
Lärarna uppmanas att diskutera alla bidrag till tävlingen i slutet av lektionen/lektionerna. Eleverna kan vara med och välja ut de bästa bidragen som ska skickas in till tävlingen. Ett inlämningsformulär gör det möjligt för alla deltagare att registrera ett bidrag för tävlingen. Inlämningsformuläret behandlar slogan, affisch och beskrivning som ett bidrag.
Varför delta i tävlingen?
Den här tävlingen kan hjälpa elever att förvärva grundläggande kunskaper som:
- lära sig att söka efter, identifiera, utvärdera, samla in och strukturera information relaterad till energifrågor och hitta sätt att minska energiförbrukningen.
- bli medvetna om den roll och det inflytande energi har i deras liv
- lära sig skilja på fakta och åsikter
- överföra idéer och föreställningar till en visuell komposition och en tillhörande text för att uttrycka ett lämpligt och originellt budskap om energifrågor
- övertyga andra att spara energi
- ändra sitt eget beteende när det gäller energisparande
- utveckla och förbättra kommunikationsfärdigheter genom att använda ett annat europeiskt språk
Stödjande online-resurser, det vill säga artiklar och webblänkar finns utlagda i sektionen “Energivärlden”. De täcker ämnen relaterade till tävlingstemana.
| 
Tävlingen uppmuntrar elever att uttrycka sin syn på energieffektivitet, energisparande och/eller förnybara energilösningar genom att skicka in ett bidrag som består av en slogan, en affisch och en beskrivande text. Beskrivningen ska förklara det budskap som affisch och slogan förmedlar.
