O programu "Energija je naša prihodnost"

Šolski program Energija je naša prihodnost že od leta 2006 pomembno prispeva k dvigu pomena in kakovosti energijskega izobraževanja v učnih načrtih po vsej Evropi. Cilj programa je dvigniti zavest o tem, kao spremembe ravnanja na področju porabe energije varujejo podnebje in kako lahko napredni materiali, kot je plastika, pomagajo varčevati z energijo in viri.

Obseg programa

V šolskem letu 2008/09 program:

• spodbuja učitelje k vključevanju inovativnih problemsko naravnanih pristopov k poučevanju naravoslovja v šolah kot odziv na potrebe učencev in družbe;
• podpira naravoslovno izobraževanje v šilah na vseh stopnjah, tako da nudi serijo dejavnosti, ki temeljijo na inovativnih praksah;
• ureja in vzdržuje spletno stran, kjer so učiteljem na voljo izobraževalna gradiva ter priložnosti za interakcijo z učitelji iz vse Evrope;
• spodbuja starše, znanstvenike, inženirje, podjetnike in lokalne skupnosti k vključevanju v poučevanje naravoslovja na šolah.

Program je oblikovan tako, da spodbuja in razširja izkušnje na področju poučevanja naravoslovja, ki temeljijo na:

• problemskem raziskovanju;
• praktičnih in miselnih dejavnostih;
• timskem delu in vprašanjih odprtega tipa;
• medpredmetnih dejavnostih;
• pomenu znanstvenih vsebin v šolskem kontekstu.

Medpredmetni pristop k poučevanju naravoslovja

Šolski program “Energija je naša prihodnost” je zasnovan tako, da ustreza številnim šolskim predmetom: naravoslovju, jezikom, umetnosti, geografiji, družbenim vedam, zgodovini in računalništvu. Učitelje spodbuja k uporabi medpredmetnega pristopa.

Program pokriva tri osrednja področja:

• Energijska učinkovitost kot rezultat učinka dizajna in izbire materialov na porabo energije;
• Zaščita podnebja z zmanjševanjem izpustov toplogrednih plinov;
• Učinkovita izraba virov z ohranitvijo naravnih virov in trajnostnim razvojem.

Razredne dejavnosti in natečaji

Šolski program sestavljajo štiri spletne dejavnosti in natečaji s posebnimi pravili:

1. Oblikovalski natečaj

Starostna skupina: 16-20
Jeziki: materni jezik
Opis: Razredom je na voljo serija štirih scenarijev o izzivih na področju porabe energije in izrabe virov. Udeleženci so pozvani k oddaji predlogov in opisu rešitev za izbrani scenarij.

Rezultat: Ekipe po največ 3 učencev, ki jih usmerja učitelj, lahko oddajo prispevek, ki vsebuje besedilo ter multimedijsko datoteko v enem izmed naslednjih formatov: fotografija (jpg ali gif), predstavitev v programu Power Point Presentation (ppt ali pps), videoposnetek (wmv, mov ali avi), Flash predstavitev (swf) ali PDF.

Poljubno: Udeleženci so pozvani, da - v koliko je mogoče - oblikujejo tridimenzionalno predstavitev svoje rešitve za izbrani scenarij in njegov izziv.

Nagrade: Podeljene bodo tri nagrade za vsakega od štirih scenarijev. Zmagovalne ekipe bodo povabljene v Bruselj na razburljiv evropski dogodek, drugo- in tretjeuvrščene ekipe pa bodo prejele izobraževalni program za oblikovanje. Več o natečaju.

2. Natečaj Energijski izvidniki

Starostna skupina: 10-16
Jeziki: materni jezik
Opis: Udeleženci so pozvani k identifikaciji pozitivnih primerov smotrne rabe energije in varčevanja z viri v svojih lokalnih skupnostih. V svoje primere nato vključijo junaka FuturEnergia, ki ga lahko prenesejo s spletne strani FuturEnergia. Sodelujoči imajo za svoj prispevek dve možnosti:

• izdelajo lahko kratek film, ki prikazuje ravnanje ali položaj skupaj z junakom FuturEneria, in pojasnijo svoj izbor (razlaga mora biti vključena v film kot naracija);
• ali pa posnamejo dve fotografiji določenega ravnanja ali položaja skupaj z junakom FuturEneria. Fotografije morajo biti opremljene s kratkim besedilom, ki pojasnjuje zakaj je takšno ravnanje energijsko učinkovito in zakaj so ga izbrali.

Rezultat: videoposnetek ali dve fotografiji z razlagalnim besedilom.
Nagrada: digitalni fotoaparat za zmagovalne učence; obisk njihove šole s strani junaka FuturEnergia, predstavnikov PlasticsEurope in lokalnih politikov ter medijev s predajo trofeje in potrdila. Veče o tem natečaju.

3. Energijske debate

Starostna skupina: 12-20
Jeziki: materni jezik
Opis: Šole so vabljene k organizaciji energijskih debat v okviru razrednih dejavnosti na eno od devetih tem (osem tem je določenih, eno lahko predlagajo sodelujoči razredi). Teme so opremljene z ustreznimi viri, ki učiteljem pomagajo pri pripravi in organizaciji debat.

Rezultat: Šole so vabljene k oddaji opisa svoji debatnih dejavnosti skupaj z dvema fotografijama (ali eno fotografijo in enim videoposnetkom). Spletna stran nudi prostor za objavo vsem zainteresiranim šolam. Več o tej dejavnosti.

4. E-klepeti

Starostna skupina: 12-20
Jezik: angleški
Opis: E-klepeti so mesečne spletne dejavnosti, ki vključujejo strokovnjake in skupino izbranih šol. Zberejo se v spletni klepetalnici, ker razpravljajo o različnih temah. E-klepeti temeljijo na seriji spletnih virov, ki omogočajo pripravo in razpravljanje o temah v razredu, kjer učenci določijo tudi vprašanja, ki jih nato v okviru spletnega klepeta postavijo strokovnjaku.

Rezultat: Osrednji rezultat te dejavnosti je zapis e-klepeta, ki je nato objavljen na spletni strani. Dokument omogoča obiskovalcem spletne strani izvedeti več o temi spletnega klepeta, uporabiti pa ga je moč tudi kot pripomoček za izobraževanje ali osnovo za nadaljnje razprave v razredu.

Splošne informacije

Projekt “Energija je naša prihodnost” v imenu PlasticsEurope vodi Evropsko šolsko omrežje.

PlasticsEurope je eno izmed vodilnih evropskih trgovskih združenj s centri v Bruslju, Frankfurtu, Londonu, Madridu, Milanu in Parizu. Sodelujemo z evropskimi in nacionalnimi zvezami izdelovalcev plastike in imamo več kot 100 organizacij članic, ki skupaj proizvedejo več kot 90 % vseh polimerov v državah članicah EU27 ter na Norveškem, v Švici, na Hrvaškem in v Turčiji. Evropska plastična industrija pomembno prispeva k blaginji Evrope, s tem ko omogoča inovacije, državljanom omogoča kakovostno življenje in spodbuja energijsko učinkovitost ter zaščito podnebja. V približno 50 000 podjetjih je zaposlenih več kot 1.6 milijona ljudi (večinoma v majhnih in srednjih predelovalnih podjetjih), ki letno ustvarijo 280 milijard € dobička. Plastična industrija vključuje izdelovalce polimerov – ki jih predstavlja PlasticsEurope, predelovalna podjetja – ki jih predstavlja EuPC, ter izdelovalce strojev – ki jih predstavlja EUROMAP. Več informacij poiščite na spletnih straneh: www.plasticseurope.org www.plasticsconverters.eu www.euromap.org

Evropsko šolsko omrežje (EUN) je konzorcij 30 evropskih ministrstev za izobraževanje, ki skrbi za poglavitne evropske izobraževalne portale za poučevanje, učenje in sodelovanje med šolami ter utira pot spremembam, ki jih v izobraževanje prinašajo nove informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT). EUN vse od svoje ustanovitve leta 1997 podpira evropsko razsežnost v šolah s pomočjo projektov, natečajev, dejavnosti, komunikacije in izmenjave informacij ter grajenjem sinergij med skupnostmi učiteljev, učencev, razvojnikov, raziskovalcev in oblikovalcev politik v Evropi.

Vprašanja o šolskem programu “Energija je naša prihodnost” in dejavnostih, ki jih vključuje, naslovite na Petruja Dumitruja po e-pošti futurenergia@eun.org

Za več informacij o PlasticsEurope se obrnite na Hanane Taidi po e-pošti hanane.taidi@plasticseurope.org ali obiščite www.plasticseurope.org