 |
|
Môj príbeh o energii na pokračovanie: Návod k aktivite
|
Prijímame príspevky napísané v nasledujúcich jazykoch: český, dánsky, holandský, anglický, estónsky, fínsky, francúzsky, nemecký, grécky, maďarský, írsky, taliansky, lotyšský, litovský, maltský, poľský, portugalský, slovenský, slovinský, španielsky, švédsky, bulharský, rumunský, chorvátsky, turecký a macedónsky.
|
|
Veková skupina: 11 - 18 rokov
Vyučovacie predmety: prepojenie predmetov (prírodné vedy, jazyky, spoločenské vedy, výtvarná výchova, IKT)
Návod
Realizáciou nasledujúcich krokov učitelia môžu poradiť a pomôcť svojim študentom pripraviť sa na túto aktivitu:
- Pripravte úvodnú diskusiu o použití vhodných materiálov, vrátane plastov a diskutujte o tom, ako výber materiálu vplýva na šetrenie energiou
- Nájdite príklady šetrenia energiou a obnoviteľnej energie v blízkom okolí: v škole, v rodine, miestnom spoločenstve
- Predstavte si a nájdite ďalšie príklady šetrenia energie a obnoviteľnej energie
- Prečítajte si predchádzajúce príspevky, ktoré sú zverejnené na webovej stránke, aby ste mali predstavu o celom príbehu o energii na pokračovanie
- Pripravte si písomnú podobu svojej kompozície/textu (použite na to textový editor) a výtvarnú prácu (buď obrázok alebo kresbu v jpg alebo gif formáte)
- Zaveste svoj text a obrázok na webovú stránku futurenergia.org (použite na to prihlasovací formulár).
Pedagogická a spoločenská hodnota
- Zvýšenie informovanosti mládeže o úlohe a dôležitosti energie v našom živote
- Inšpirovanie študentov k zmenám v ich správaní a vplývanie na ich postoj k šetreniu energie
- Podporovanie študentov k tomu, aby presvedčili miestnu komunitu a členov svojej rodiny, aby šetrili energiou
- Vyjadrenie riešenia problému šetrenia energiou prostredníctvom textu a sprievodného obrázka.
|
|
 |
