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Visão Geral dos Chats
Os chats que organizamos estão calendarizados entre Novembro de 2006 e Junho de 2007. Têm como objectivo pôr em contacto um certo número de especialistas e escolas para debaterem temas relacionados com a energia, em como o design e os materiais influenciam o consumo de energia e contribuem para a procura de soluções de energia sustentável. Ler mais

O plástico biodegradável é melhor para o ambiente?
O lixo é um problema com um impacto social e ambiental muito negativo. Há quem considere que um meio de lidar com este problema é utilizar o plástico biodegradável, como uma solução amiga do ambiente para certas coisas, como os sacos de plástico. À primeira vista pode parecer aceitável, mas será realmente melhor para o ambiente? Ler mais

Chat 6
“Futuras fontes de energia” ou “Guerra ao saco de plástico” Ler mais

Como assegurar a energia no futuro depois dos recursos se esgotarem?
O petróleo é um recurso valioso, sem o qual a vida moderna, tal como a conhecemos, não seria possível. Em que é que o petróleo é fundamentalmente utilizado? Energia! O petróleo é uma das maiores fontes de energia mundial, e é utilizado quer como combustível quer para gerar electricidade. Actualmente quase 40% do abastecimento de energia da União Europeia provém do petróleo. Ler mais

Chat 5
Como assegurar a energia no futuro depois dos recursos se esgotarem? Ler mais

Foto-reportagem: Chat sobre o plástico e o seu papel na redução do consumo de energia
A 8 de Fevereiro de 2007, Dr John Feldmann, um Membro do Quadro de Directores Executivos da BASF, Alemanha, e Vice Presidente da PlasticsEurope, Bruxelas, e uma equipa de especialistas, responderam a questões sobre o papel do plástico na construção para a redução do consumo de energia, as emissões de CO2 e custos de aquecimento. Ler mais

Sabias que a construção com plástico poupa energia e dinheiro e protege o ambiente?
Embora não imagines, os plásticos são materiais muito importantes no sector da construção. De facto, quase 20% de todos os plásticos usados na Europa são destinados a produtos para a indústria da construção. A seguir à embalagem, a indústria da construção é o segundo sector que mais utiliza o plástico! Ler mais

Chat 4
Que ajuda podem dar os plásticos na redução do consumo de energia nos edifícios? Ler mais

Foto-reportagem: Chat sobre uma melhor utilização da energia
A 23 de Janeiro de 2007, o Sr. Patrick Lambert, director da Intelligent Energy Executive Agency (IEEA), e a sua equipa de 6 especialistas, foram professores durante uma hora. Conversaram com 16 escolas europeias e responderam a questões ligadas à necessidade de se fazer melhor utilização da energia em casa e na escola. Ler mais

Foto-reportagem: Aula de chat sobre uma melhor utilização da energia na sala de aula
A 23 de Janeiro de 2007, uma equipa de seis especialistas e o seu director, Sr. Patrick Lambert, da Intelligent Energy Executive Agency, foram professores por uma hora. Conversaram com 16 escolas europeias e responderam a questões ligadas à melhor utilização da energia em casa e na escola. Ler mais

Chat 3
O que podemos fazer para usar melhor a energia? Ler mais

O que podemos fazer para usarmos melhor a energia?
O consumo de energia é um dos factores que mais influencia a mudança climática. A maior parte da energia que utilizamos provém de fontes de combustíveis fósseis, o que significa que, cada vez que aquecemos as nossas casas ou vemos televisão, produzimos emissões de dióxido de carbono (CO2). Deste modo, cada um de nós pode realizar, no dia a dia, uma diferença positiva pelo clima, fazendo um uso mais eficiente da energia. Ler mais

Galeria de fotos -: Chat sobre como organizar uma festa de Fim de Ano neutra para o clima.
18 de Dezembro de 2006 foi um evento especial no calendário de 14 escolas europeias. Ler mais

Chat 2
Tópico: Como organizar uma festa de Passagem de Ano neutra para o clima? Ler mais

Calcular a sua Marca de Carbono
Para se perceber de facto a neutralidade ambiental é necessário ter conhecimento e uma ideia da própria pegada de carbono. Este documento será uma ajuda para o contexto do tema do chat. Ler mais

Foto-reportagem: Chat sobre a relação entre o design dos futuros carros e a protecção do ambiente
A 30 de Novembro de 2006, a European Schoolnet e a PlasticsEurope organizaram um chat sobre o design do carro do futuro e a sua importância na protecção do ambiente. O convidado do chat foi o Dr. Rudolf Stauber, Chefe do Departamento da Estabilidade Operacional e Materiais, na BMW AG, na Alemanha. As oito escolas participantes representaram a Áustria, Bulgária, Hungria, Irlanda, Letónia, Polónia, Roménia e Eslovénia. Ler mais

Chat 1
Tópico: Indústria Automóvel: o impacto ambiental dos futuros modelos de automóveis Ler mais

Design automóvel: Poupar energia, ajudando o clima
A maioria dos carros necessita de combustíveis fósseis para produzir energia que os faça mover, com a consequente emissão de dióxido de carbono (CO2), um importante gás de efeito de estufa responsável pela alteração climática! Ler mais

O chat como actividade de sala de aula
O chat oferece algumas possibilidades que podem enriquecer a aula. Permite juntar peritos e turmas de diferentes pontos do globo para discutirem determinados assuntos. O especialista “hospedeiro” (host) responde a questões colocadas por professores e alunos na Internet. O tema, língua, nome do convidado e hora de cada sessão de chat são previamente planeados e divulgados. Ler mais

Orientações gerais para o Chat
Chat, sala de chat, moderador e diminutivo

O “chat” é uma ferramenta em linha que permite uma conversa em tempo real. Os participantes podem sentar-se à frente dos seus computadores e “conversarem”. Podem estar na mesma sala, edifício ou em diferentes locais de qualquer ponto do globo. As pessoas escrevem as mensagens uns para os outros usando os teclados e elas aparecem imediatamente nos ecrãs de todos os participantes. Ler mais



Orientações gerais para o Chat
O “chat” é uma ferramenta em linha que permite uma conversa em tempo real.

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O chat como actividade de sala de aula
O chat oferece algumas possibilidades que podem enriquecer a aula.

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