Nauka dla innej energii jutra

Tydzień Trwale Zrównoważonej Energii w Unii Europejskiej jest pierwszą ważną inicjatywą podjętą wspólnie przez Dyrektorat Generalny Komisji Europejskiej ds. Energii i Transportu oraz organizacje prywatne i publiczne. W ramach Tygodnia Energii Alternatywnej przeprowadzono akcje i imprezy w Brukseli - w Belgii oraz w innych miejscowościach w Europie w dniach od 29 stycznia do 2 lutego 2007.

W dyskusji na chacie wzięli udział Pan Patrick Lambert, Dyrektor Agencji Wykonawczej ds. Energii Inteligentnej (IEEA), i zespół sześciu ekspertów. Eksperci odpowiadali na pytania zadawane przez szkoły w językach francuskim, angielskim i niemieckim.

Dyskusja online dotyczyła przede wszystkim konkretnych rozwiązań dotyczących lepszego wykorzystania energii w życiu codziennym. Poprzez zadawane pytania uczniowie szkół pokazali, że młode pokolenie w pełni zdaje sobie sprawę z wyzwań stojących przed energią jutra oraz jest zainteresowane rozwiązaniami dotyczącymi energii alternatywnej.

Ponieważ niektórzy z uczestników dyskusji już wcześniej brali udział w szkolnych projektach o tematyce energetycznej, byli już zaznajomieni z takimi tematami jak obniżanie zużycia energii w budynkach szkolnych i domach, racjonalne używanie energii, źródła energii odnawialnej oraz trwale zrównoważony transport.

W odpowiedzi na pytanie zadane przez uczniów szkoły z Łotwy, co młode pokolenie może konkretnie zrobić, aby poprawić wykorzystanie energii, pan Lambert oświadczył: Możecie oszczędzać energię w domu i w szkole korzystając z energooszczędnych środków transportu. Inną możliwością jest korzystanie ze światła słonecznego jak najdłużej w ciągu dnia lub stosowanie energooszczędnych żarówek i tym podobnych urządzeń. Również nie pozostawiajcie na długo swoich konsol do gier oraz telewizorów w trybie czuwania „standby”!

eżeli chodzi o efektywność zużycia energii i jej znaczenie dla zapobiegania zmianom klimatycznym, Pan Lambert wraz z zespołem podkreślił jak ważne jest, aby środki transportu oraz budynki były energetycznie oszczędne. Na pytanie, co można zrobić, żeby używać mniej paliw do ogrzewania szkół i domów, zasugerował wprowadzenie zmian w konstrukcji szkół i domów, tak, aby pobierały mniej energii. Są to np. lepsze izolacje zewnętrzne, podwójne szyby, panele słoneczne, nowoczesne urządzenia grzewcze, oraz naturalna wentylacja.

Strony internetowe dotyczące tematu:

Fotoreportaż: Chat o lepszym wykorzystaniu energii

Fotoreportaż: Chat-godzina lekcyjna o lepszym wykorzystaniu energii w naszej klasie

Zapis chatu

Lepsze wykorzystanie energii: Co możemy zrobić?

Więcej o chacie