|
Kontekst światowy
Zużycie energii jest jednym z głównych czynników powodujących emisje gazów cieplarnianych – co jest powodem zmiany klimatycznej. Z uwagi na to, że światowe zasoby surowców fosylnych są ograniczone, a nasza potrzeba zużycia energii stale wzrasta, kluczowym rozwiązaniem prowadzącym do zredukowania efektów zmian klimatycznych staje się ograniczenie zużycia energii i wykorzystywanie energii alternatywnych. Energia alternatywna jest generowana za pomocą przechwytywania sił wodnych (woda płynąca, fale wodne), siły słońca, wiatru, ciepła wewnątrz planety (geotermicznych toków cieplnych) lub energii generowanej z procesów biologicznych (bioenergia) i transformacji jej w energię, którą można wykorzystać praktycznie.
Odbiorcy
Projekt "Energia jest naszą przyszłością" jest skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych w wieku od 11 do 18 lat i nauczycieli nauk ścisłych, języków obcych, przedmiotów artystycznych, nauk społecznych i informatyki.
Cel projektu
Głównym tematem tego projektu jest efektywne wykorzystywanie energii, zużycie i sposoby jej oszczędzania a także rozwiązania alternatywne. Tematy są sformułowane tak, aby oddawały dwa kluczowe przekazy za pomocą konkretnych informacji i działań prowadzonych on-line:
- Energia alternatywna to jedno z kluczowych rozwiązań dla potrzeb energetycznych w najbliższej przyszłości; plastiki umożliwiają wykorzystanie energii alternatywnej.
- Wzornictwo i materiały wpływają na zużycie energii; mniej energii zużywa się wtedy, kiedy plastiki stanowi integralną część designu.
Projekt oferuje informacje i ich źródła (wybór materiałów wspierających nauczanie i uczenie się), narzędzie on-line (zestaw oparty na pracy ze stronami www) i konkurs dla uczniów.
- Wybrane źródła dla potrzeb nauczania i uczenia się
Sekcja ta obejmuje artykuły i odnośniki na strony www, dotyczące tematów związanych z energią. Zarówno artykuły jak i odnośniki mają pomóc nauczycielowi zaplanować i zorganizować lekcje poświęcone zużyciu energii, jej oszczędzaniu i możliwych rozwiązaniach dotyczących alternatywnych źródeł energii.
- Działania oparte na pracy ze stronami www
Projekt obejmuje dwa rodzaje czynności. Pierwszy zestaw obejmuje chaty on-line, które łączą ekspertów i uczniów z różnych miejsc wokół problemów energetycznych. Drugi zestaw czynności został nazwany "Pociąg z opowieściami o energii". Chodzi o pracę z wykorzystaniem stron www, prowadzoną w klasie, która zachęca uczniów z wyższych klas do wspólnego napisania opowiadania. Opowiadanie w konkretny sposób prezentuje przesłanie dotyczące zmian nawyków związanych z oszczędzaniem energii.
- Konkurs
Uczniowie szkół ponadpodstawowych w wieku od 11 do 18 lat są zaproszeni do konkursu, aby zaprezentowali swój punkt widzenia, pogląd na temat efektywności wykorzystania energii, sposobów jej oszczędzania i/ lub rozwiązań dotyczących energii alternatywnej. Prace konkursowe mogą mieć formę plakatu, sloganu, i opisu (patrz: przewodnik po konkursie). Laureaci zostaną zaproszeni do Brukseli do wzięcia udziału w ceremonii wręczenia nagród, która będzie miała miejsce na początku czerwcu 2007 roku.
Informacje ogólne
Projekt "Energia jest naszą przyszłością" jest prowadzony przez European Schoolnet z inicjatywy PlasticsEurope. W przypadku jakichkolwiek pytań odnośnie projektu, związanych z nim zadań i konkursu proszę wysłać mail panu Petru Dumitru na adres: futurenergia@eun.org.
|
Intencją projektu "Energia jest naszą przyszłością" jest wsparcie i pogłębienie edukacji dotyczącej energii w programach szkolnych. Projekt ma pomóc nauczycielom podnieść świadomość uczniów dotyczącą tego, jak oszczędzać energię, co oznacza zużywanie energii i podkreślić, jak ważna jest energia alternatywna. Projekt stawia sobie za cel również zainspirowanie uczniów do wprowadzenia zmian w zachowaniu osób z ich najbliższych środowisk, takich jak rodzina i społeczność lokalna.
