Dit gedeelte biedt online-les- en -leermateriaal dat leerkrachten kan helpen bij de voorbereiding van hun lessen over onderwerpen die met energie hebben te maken. Hier staan ook resultaten uit vorige competities en activiteiten tijdens de schooljaren 2006-2007 en 2007-2008.
This set of Web links is intended to help schools prepare their participation in the online debate hosted by MEP Ioannis Tsoukalas who will come online on 24 November 2009 at 14.00 CET to discuss about youth, innovation and the energy future of Europe.
Dit artikel schetst de loopbaanmogelijkheden in de kunststoffen- en petrochemische industrie, sectoren waar leerlingen kunnen meedoen aan het scheppen van de toekomst. Het artikel is geschreven ter ondersteuning van de chat-sessie met Wilfried Haensel (algemeen directeur van PlasticsEurope) en Pierre de Kettenis (algemeen directeur van de Associatie van Petrochemische Producenten in Europa) in april 2009.
Dit artikel legt de nadruk op de visie van PlasticsEurope ten aanzien van het ontwikkelen van de ecovoetafdruk: een grensverleggende methode om te meten hoeveel gevolgen een product voor het milieu heeft. Het artikel is geschreven ter ondersteuning van de chat-sessie met Isidro Quiroga in mei 2009.
Dit artikel geeft een overzicht van hoe onderwijs en milieu met elkaar kunnen worden verbonden, zowel in uw eigen land als op Europees niveau. Het artikel is geschreven als achtergrond bij de chat-sessie met de Tsjechische minister van Onderwijs, Sport en Jeugdzaken, de heer Ondřej Liška. De chat-sessie vindt 20 maart 2009 plaats.
Dit artikel biedt een overzicht van hoe wetenschappelijk onderzoek aan polymeren een doorbraak mogelijk maakt in energie-efficiëntie en hernieuwbare energie. Het is bedoeld als achtergrond voor de chat-sessie met Paula Bosch in maart 2009.
De derde chat-sessie van het schoolprogramma ‘Energie is onze toekomst’ (FuturEnergia), schooljaar 2008-2009, heeft als onderwerp kunststoffen en hoe die door hun fysische eigenschappen geschikt zijn voor allerlei intrigerende en verrassende toepassingen.
Dit artikel is bedoeld ter ondersteuning van de chat-sessie die wordt geleid door Thomas Schmidt, een voormalig olympisch kampioen in het slalomkanoën. Het artikel bevat basisinformatie over kunststoffen als materialen voor zware prestaties in sport en luchtvaart.
Dit artikel geeft een kort overzicht van hoe de scheikunde achter kunststoffen bijdraagt aan hun milieuvriendelijke eigenschappen. Het dient ter ondersteuning van de chat-sessie met Anton de Vries op 27 november 2008.
Deze pagina bevat een lijst met ondersteunende artikelen die in het schooljaar 2007-2008 leerkrachten hebben geholpen bij de voorbereiding van hun lessen over onderwerpen die met energie te maken hebben.
De chat-sessies hadden tot doel een aantal deskundigen en klassen bij elkaar te brengen om te discussiëren over thema’s die met energie te maken hebben, en over hoe ontwerp en materialen energieverbruik beïnvloeden en bijdragen tot het vinden van oplossingen voor duurzame energie.
De chat-sessies die op deze pagina staan, zijn georganiseerd tijdens het schooljaar 2006-2007. Mogelijk zijn ze waardevol leer- en lesmateriaal gericht op aan energie gerelateerde thema's, hoe ontwerp en materialen van invloed zijn op energieverbruik en hoe ze bijdragen aan het vinden van duurzame energieoplossingen.
Dit is een verzameling van artikelen die als basis dienden voor de chat-activiteiten die tijdens het schooljaar 2006-2007 zijn georganiseerd. De artikelen richten zich op een breed assortiment aan thema’s die met energie te maken hebben en gaan over auto-ontwerp, de CO2-voetafdruk, beter gebruikmaken van energie, energieverbruik in gebouwen verminderen, hoe energie te garanderen na uitputting van de hulpbronnen, en meer.
Deze schoolcompetitie stond open voor scholen tijdens het schooljaar 2006-2007. Namens PlasticsEurope heeft European Schoolnet leerlingen van 11-18 jaar uitgenodigd om mee te doen aan de poster- en slagzincompetitie van ´Energie is onze toekomst’.
Dit is een eerdere, op internet gebaseerde klassenactiviteit die beschikbaar was voor scholen tijdens het schooljaar 2006-2007.
