Dit onderdeel geeft online leer- en lesmateriaal dat leerkrachten kan helpen bij de voorbereiding van hun lessen over aan energie gerelateerde onderwerpen. Er staan ook uitkomsten op van een op internet gebaseerde klassenactiviteit en een schoolcompetitie die tijdens het schooljaar 2006-2007 zijn gehouden.
Dit artikel biedt ondersteunende informatie om het onderwerp van chat-sessie nr. 2 te kunnen begrijpen. Deze tweede chat-sessie richt zich op hoe energieverbruik in de woningbouw gereduceerd kan worden.
Dit artikel is bedoeld om de leerkrachten van FuturEnergia en hun klassen vertrouwd te maken met een nieuw thema: de energie van de toekomst. Het artikel is geschreven door Ray Hammond (futuroloog), die chat nummer 2 leidt. De chat-sessie heeft tot doel de deelnemende klassen in staat te stellen meer te ontdekken over oplossingen van de energie van de toekomst.
Dit is een artikel waarin de voordelen van kunststoffen staan opgesomd. Er wordt ook uitgelegd hoe deze geavanceerde materialen ons kunnen helpen energie te besparen en zo bij te dragen aan een duurzame toekomst.
Dit is een verzameling van artikelen die als basis dienden voor de chat-activiteiten die tijdens het schooljaar 2006-2007 zijn georganiseerd. De artikelen richten zich op een breed assortiment aan thema’s die met energie te maken hebben en gaan over auto-ontwerp, de CO2-voetafdruk, beter gebruikmaken van energie, energieverbruik in gebouwen verminderen, hoe energie te garanderen na uitputting van de hulpbronnen, en meer.
Deze schoolcompetitie stond open voor scholen tijdens het schooljaar 2006-2007. Namens PlasticsEurope heeft European Schoolnet leerlingen van 11-18 jaar uitgenodigd om mee te doen aan de poster- en slagzincompetitie van ´Energie is onze toekomst’.
Dit is een eerdere, op internet gebaseerde klassenactiviteit die beschikbaar was voor scholen tijdens het schooljaar 2006-2007.
