CZ | DA | DE | EL | EN | ES | ET | FI | FR | HU | IT | LT | LV | MT | NL | PL | PT | SK | SL | SV    
OVER | ENERGIEWERELD | NIEUWS | CHATTEN | ACTIVITEIT | COMPETITIE |
Startpagina » Nieuws » Leren grote invloed te hebben op de energie van morgen

Leren grote invloed te hebben op de energie van morgen


Dat was het motto dat zestien scholen in Europa gemotiveerd heeft om op 23 januari 2007 bijeen te komen voor een online chat-sessie op de website van Futurenergia. De activiteit werd georganiseerd door European Schoolnet en PlasticsEurope als een manier om de EU-week van de Duurzame Energie naar alle scholen te brengen die meedoen aan het ‘Energie is onze toekomst’-project.

De EU-week van de Duurzame Energie is het eerste belangrijke initiatief dat het directoraat-generaal voor Energie en Transport van de Europese Commissie samen met particuliere en overheidsorganisaties heeft ondernomen. De EU-week houdt een aantal evenementen in die met energie te maken hebben en die van 29 januari tot 2 februari 2007 plaatsvinden in Brussel, in België, en elders in Europa.

De chat-sessie had als gasten Patrick Lambert, manager van the Intelligent Energy Executive Agency (IEEA), en een team van zes deskundigen. De groep beantwoordde vragen van scholen in het Frans, Engels en Duits.

De online discussie richtte zich voornamelijk op concrete oplossingen om beter gebruik te maken van energie in ons dagelijks leven. Door middel van hun vragen lieten de deelnemende scholen zien dat de jonge generatie zich heel erg bewust is van de uitdagingen die de energie van morgen onder ogen moet zien, en geïnteresseerd is in oplossingen voor duurzame energie. 

Aangezien enkele van de deelnemers al eerder bezig waren in schoolprojecten op het gebied van energie, waren zij al bekend met onderwerpen als het verminderen van energiegebruik in schoolgebouwen, verstandig gebruik van energie, hernieuwbare-energiebronnen en duurzaam transport.

In antwoord op een vraag van een school uit Letland over wat de jonge generatie concreet kan doen om beter gebruik te maken van energie, antwoordde meneer Lambert: Je kunt thuis en op school energie besparen door energie-efficiënt transport te gebruiken. Een andere mogelijkheid is overdag zo veel mogelijk daglicht te gebruiken, of energiezuinige lampen en andere producten te gebruiken. En laat je elektronische spelletjes en de tv niet op de waakstand staan!

Wat betreft energie-efficiëntie en de cruciale rol daarvan bij het bestrijden van klimaatverandering, benadrukten meneer Lambert en zijn team het belang van het efficiënter maken van vervoer en gebouwen. Op de vraag wat er gedaan kan worden om minder brandstof te gebruiken voor de verwarming van scholen en huizen, gaf hij als advies de schoolgebouwen en huizen te renoveren om ze meer energie-efficiënt te maken. Dit houdt ook betere isolatie van het ‘gebouwenomhulsel’ in, dubbel glas, zonnebeheersing, gecombineerde verwarming en energie, en natuurlijke ventilatie.

Webpagina’s die hier ook over gaan:

Fotoreportage: chat-sessie over beter gebruikmaken van energie

Fotoreportage: een chat-les over beter gebruikmaken van energie in ons klaslokaal

Tekst van de chat-sessie

Beter gebruikmaken van energie: wat kunnen wij doen?

Meer over deze chat-activiteit