Energietreinverhaal: Activiteitsrichtlijnen

Leeftijdsgroep: 11 - 18

Schoolvakken: vakoverschrijdend (natuurwetenschappen, talen, mens- en maatschappijvakken, kunst, ICT))

Richtlijnen

Leerkrachten mogen meedoen en hun leerlingen helpen zich voor te bereiden op de activiteit door middel van de volgende stappen:

• Voorbereidende discussies houden over het gebruik van materialen, bijvoorbeeld kunststof, en hoe de keus voor materialen de energiebesparing beïnvloedt.
• Voorbeelden vaststellen van energie-efficiënte en hernieuwbare energie in de onmiddellijke omgeving: school, gezin, locale gemeenschap.
• Andere voorbeelden verzinnen en zoeken van energie-efficiënte en hernieuwbare energie.
• Eerdere bijdragen lezen die op de website staan om een beeld te krijgen van het hele energietreinverhaal.
• De geschreven verhandeling/tekst (met een tekstverwerker) en de illustratie (een afbeelding of een tekening, in jpg- of gif-formaat) voorbereiden.
• De tekst en de illustratie uploaden naar de website van futurenergia.org (ga naar het inzendformulier).

Pedagogische en sociale waarde

• Bewustzijn vergroten over de rol in en het effect van energie op ons leven.
• Veranderingen inspireren en het gedrag van leerlingen beïnvloeden met betrekking tot besparing van energie.
• Leerlingen aanmoedigen hun locale omgeving en hun familie over te halen tot het besparen van energie.
• Een oplossing om energie te besparen omzetten in een tekst en een bijbehorende afbeelding.

Petru Dumitru