|
Wereldcontext
Energiegebruik is een van de belangrijkste factoren die de uitstoot van broeikasgas veroorzaken – en zo leiden tot klimaatverandering. Aangezien de voorraad fossiele brandstoffen in de wereld eindig is en onze vraag naar energie steeds toeneemt, zijn de belangrijkste oplossingen om effecten van klimaatverandering te beperken de reductie van energiegebruik en de investering in hernieuwbare energie. Hernieuwbare energie wordt opgewekt door de energie op te vangen van water (stromend water, golven), zon, wind, de interne warmte van de aarde (geothermische warmtestroming) of de energie die ontstaat door biologische processen (bio-energie), en die om te zetten in een bruikbare energievorm.
Publiek
Het project ‘Energie is onze toekomst’ is bedoeld voor leerlingen en leerkrachten van de natuurwetenschappen, talen, kunst, mens- en maatschappijvakken en ICT (Informatie- en Communicatietechnologie), in alle middelbareschoolklassen (11-18 jaar).
Projectdoel
De belangrijkste thema’s van dit project zijn efficiënt gebruik van energie, energiegebruik en besparing ervan, en hernieuwbare-energieoplossingen. De thema’s zijn bedacht om drie hoofdboodschappen over te brengen door specifieke informatie en online activiteiten:
- Hernieuwbare energie vormt een van de belangrijkste oplossingen voor de energiebehoeften van morgen; kunststof maakt hernieuwbare energie mogelijk.
- Ontwerp en materiaal beïnvloedt energiegebruik: minder energie wordt gebruikt tijdens de totale levensduur van een product als kunststoffen onderdeel van het ontwerp zijn.
Het project biedt informatie (een verzameling onderwijs- en leermiddelen), online hulpmiddelen (een reeks op internet gebaseerde activiteiten) en een competitie.
- Gekozen onderwijs- en leermiddelen
Dit onderdeel bevat artikelen en koppelingen naar websites over energieonderwerpen. Zowel de artikelen als de koppelingen helpen leerkrachten hun lessen over energiegebruik, besparing van energie en oplossingen voor hernieuwbare energie te bedenken en te organiseren.
- Op internet gebaseerde activiteiten
Het project biedt twee reeksen activiteiten. De eerste bevat online chat-sessies, waardoor deskundigen en klassen uit verschillende locaties bijeengebracht worden om over energieonderwerpen te praten. De tweede reeks wordt ‘Mijn energietreinverhaal' genoemd en is een op internet gebaseerde activiteit voor in de klas, die middelbareschoolleerlingen aanmoedigt met elkaar een verhaal te schrijven. Het verhaal besteedt aandacht aan concrete ideeën over het veranderen van gedrag waar het energiebesparing betreft.
- Competitie
Middelbareschoolleerlingen van 11 tot 18 jaar worden uitgenodigd mee te doen met een inzending die hun opvattingen laat zien over efficiënt gebruik van energie, energiebesparing en/of hernieuwbare-energieoplossingen. De inzending moet bestaan uit een poster, een slogan, en een beschrijvingen (zie competitierichtlijnen). De winnaars worden in Brussel uitgenodigd om daar de prijsuitreiking bij te wonen die gepland staat voor begin juni 2007.
Algemene informatie
Het project ‘Energie is onze toekomst’ wordt geleid door European Schoolnet namens PlasticsEurope. Stuur voor vragen over het project, de activiteiten ervan en de competitie een e-mail naar Petru Dumitru: futurenergia@eun.org
|
Het project ‘Energie is onze toekomst’ is bedoeld om onderwijs over energie in het gehele lesprogramma in scholen te verbeteren en te steunen. Het helpt leerkrachten het bewustzijn bij hun leerlingen te vergroten over hoe je energie kunt besparen, wat energiegebruik inhoudt, en het belang van hernieuwbare energie. Het project heeft ook als doel leerlingen te inspireren tot de beïnvloeding van gedrag in hun naaste omgeving, zoals in het eigen gezin en in plaatselijke gemeenschappen.
