Par "Enerģija ir mūsu Nākotne"

Kopš 2006. gada skolas programma Enerģija ir mūsu Nākotne ir devusi nozīmīgu ieguldījumu enerģijas izglītības sekmēšanā un atbalstīšanā skolu mācību programmās visā Eiropā. Programma mērķis ir paaugstināt apziņu par to kā izmaiņas enerģijas patēriņa samazināšanā var doti ieguldījumu klimtata aizsardzībai un kā tādi modernie materiāli kā plastmasa var palīdzēt taupīt enerģiju un pasaules resursus.

Programmas redzesloks

2008-2009 mācību gadam programmas mērķi ir:

• iedrošināt skolotājus integrēt uz pētījumiem bāzētas pieejas zinātnes mācībās skolās, kas atbilst skolēnu un sabiedrības vajadzībām;
• pastiprināt zinātnes izglītību visos skolu līmeņos, nodrošinot aktivitātes, kas ir balstītas uz daudzkārtīgām inovatīvām praktiskām nodarbībām;
• publicēt un uzturēt mājas lapu, kurā skolotāji var saņemt atbalstu ar izglītības materiālu starpniecību, kā arī iespējām sadarboties ar kolēģiem no Eiropas;
• iedrošināt vecākus, zinātniekus, inženierus, uzņēmējus un vietējās kopienas dot ieguldījumu zinātnes izglītībai skolās.

Programma ir izstrādāta, lai vērtētu, veicinātu un izplatītu zinātnes mācību pieredzes, kas ir balstītas uz:

• problēmu bāzētiem pētījumiem;
• praktiskām un prāta aktivitātēm;
• komandas darbu un individuālu darbu, kas balstīts uz atvērtiem jautājumiem;
• jauktas mācību programmas aktivitātēm;
• zinātnes satura nozīmi skolas kontekstā.

Jauktas mācību programmas pieeja zinātnes mācībām

Skolas programma “Enerģija ir mūsu Nākotne” ir izstrādāta, lai atbilstu vairākiem skolu mācību priekšmetiem: dabas zinības, valodas, māksla, ģeogrāfija, sociālās zinības, vēsture un datorzinības. Skolotāji tiek iedrošināti pieiet programmai ar jauktas mācību programmas pieeju.

Programma ietver trīs galvenās sadaļas:

• Enerģijas efektivitāte kā dizaina un materiāla izvēles ietekmes rezultāts uz enerģijas patēriņu;
• Klimata aizsardzība ar siltumnīcas gāzu izmešu samazināšanu;
• Resursu efektivitāte ar dabas resursu saglabāšanu un ilgtspējīgu attīstību.

Klases aktivitātes un konkursi

Skolas programma sastāv no četrām tiešsaistes aktivitātēm un konkursiem, kas tiek atbalstīti ar speciālām vadlīnijām. Tie ir:

1. Dizaina konkurss

Vecuma grupa: 16-20
Valodas: Dzimtā valoda
Apraksts: Klasēm tiek nodrošināti četri scenāriji, kuros ir izaicinājumi par enerģijas un resursu pielietojumu. Dalībnieki tiek aicināti ierosināt un aprakstīt risinājumu par viņu izvēlēto scenāriju.

Rezultāts: Skolotāja koordinētas komandas, kas sastāv no lielākais trim skolēniem var dot ieguldījumu, kas sastāv no teksta kopā ar multimediju failu sekojošos formātos: foto (jpg vai gif), Power Point prezentācija (ppt vai pps), filma (wmv, mov vai avi), Flash prezentācija (swf) vai PDF.

Izvēles: Dalībnieki tiek iedrošināti, ja tas ir iespējams, izstrādāt trīs dimensionālu risinājumu reprezentāciju par izvēlētos scenāriju un tā izaicinājumu.

Balvas: Tiks pasniegtas trīs balvas katram no četriem scenārijiem. Pirmās balvas ieguvēju komandas tiks ielūgtas uz Briseli apmeklēt aizraujošu Eiropas notikumu, kamēr otrās un trešās vietas ieguvēju komandas saņems izglītojošu dizaina programmu. Vairāk par konkursu.

2. Energījas skautu konkurss

Vecuma grupa: 10-16
Valodas: Dzimtā valoda
Apraksts: Dalībnieki tiek aicināti noteikt pozitīvus enerģijas un resursu taupīšanas uzvedības piemērus savās vietējās kopienās. Tiek gaidīts, ka viņi ietvers savā izvēlē FuturEnergia Varoņa “modeli”, kuru var lejupielādēt no FuturEnergia mājas lapas. Dalībniekiem ir divas iespējas savam ieguldījumam:

• vai nu viņi izstrādā īsu filmu parādot uzvedību vai situāciju, izceļot Varoņa “modeli” un izskaidrojot kādēļ viņi to izvēlējušies. Skaidrojumam ir jābūt iekļautam filmā kā stāstījumu, vai
• viņi uzņem divas šīs uzvedības vai situāciju fotogrāfijas, izceļot Varoņa “modeli”. Fotogrāfijām ir jābūt kopā ar īsu tekstu, kas paskaidro kāpēc uzvedība vai situācija ir enerģijas efektīva un kādu iemeslu dēļ viņi to ir izvēlējušies.

Rezultāts: vai nu filma vai divas fotogrāfijas kopā ar skaidrojošu tekstu.
Balva: digitālā fotokamera uzvarētāju skolēniem; FuturEnergia varoņa, PlasticsEurope delegācijas un vietējo politiķu, kā arī mēdiju viņu skolas apmeklējums, lai pasniegtu trofeju un sertifikātu. Vairāk par šo konkursu.

3. Enerģijas debates

Vecuma grupa: 12-20
Valodas: Dzimtā valoda
Apraksts: Skolas tiek aicinātas organizēt enerģijas debates kā klases aktivitātes par vienu no deviņām tēmām (astoņas dotās tēmas un vienu tēmu, ko varētu ierosināt dalību ņemošās klases). Tēmām tiek pievienots attiecīgu resursu kopums, kas palīdz skolotājiem sagatavot un organizēt debates aktivitāti.

Rezultāts: Skolas tiek aicinātas iesniegt savu debašu aktivitāšu kopsavilkumu un divas attiecīgas fotogrāfijas (vai arī fotogrāfiju un video). Mājas lapa piedāvā publicēšanas telpu un redzamību visām interesējošām skolām. Vairāk par šo aktivitāti.

4. Tērzēšanas

Vecuma grupa: 12-20
Valodas: angļu
Apraksts: Tērzēšanas ir ikmēneša tiešsaistes aktivitātes, kurās iesaistās eksperts un grupa izvēlētu skolu. Viņi sapulcējās tiešsaistes tērzēšanas istabā, lai apspriestu būtiskas tēmas. Tērzēšanas ir balstītas uz būtisku tiešsaistes resursu kopumu, kas dod iespēju viņiem sagatavoties un diskutēt par tēmu klasē un izlemt kādus jautājumus viņi vēlētos uzdot tērzēšanas sesijas laikā.

Rezultāts: Šīs aktivitātes galvenais rezultāts ir tērzēšanas teksts, kas tiek publicēts mājas lapā. Teksts ļauj mājas lapas apmeklētājiem uzzināt vairāk par tēmu un tiešsaistes diskusiju. To var izmantot arī kā mācību līdzekli, lai atbalstītu turpmāko diskusiju klasē.

Vispārīga informācija

Projektu “Enerģija ir mūsu Nākotne” vada European Schoolnet sadarbībā ar PlasticsEurope.

PlasticsEurope ir viena no vadošajām Eiropas tirdzniecības asociācijām ar tās centriem Briselē, Frankfurtē, Londonā, Madridē, Milānā un Parīzē. Mēs attālināti sadarbojamies ar Eiropas un nacionālajām plastmasas asociācijām un mums ir vairāk nekā 100 partnerkompānijas, kas ražo vairāk kā 90% no visiem polimēriem, kas tiek ražoti 27 Eiropas Savienības dalībvalstīs plus Norvēģijā, Šveicē, Horvātijā un Turcijā. Eiropas plastmasas industrija dod nozīmīgu ieguldījumu Eiropas labklājībā, tādejādi dodot vietu inovācijai, radot pilsoņu dzīves kvalitāti un sekmējot resursu efektivitāti, kā arī klimata aizsardzību. Vairāk nekā 1.6 miljoni cilvēku tiek nodarbināti apmēram 50.000 kompānijās (galvenokārt mazos un vidēji lielos uzņēmumos konvertēšanas sektorā), lai radītu apgrozījumu, kas pārsniedz 280 miljardus € gadā. Plastmasas industrija iekļauj polimēru ražotājus, kuri pārstāv PlasticsEurope, konvertētājus, kuri pārstāv EuPC un mašīnu ražotājus, kuri pārstāv EUROMAP. plašākai informācijai, skatiet interneta saites: www.plasticseurope.org www.plasticsconverters.eu www.euromap.org

European Schoolnet (EUN) ir 31 Eiropas Izglītības Ministriju konsorcijs, kas nodrošina lielākos Eiropas izglītības portālus mācībām un sadarbībai, kā arī ir vadošais izmaiņu ienesējs skolu mācību procesā, ietverot jaunu Informācijas un Komunikāciju tehnoloģiju (IKT) pielietojumu. Kopš savas dibināšanas 1997. gadā EUN ir atbalstījis Eiropas dimensiju skolās ar dažādiem projektiem, konkursiem, aktivitātēm, komunikācijas un informācijas apmaiņu, sinerģiju veidošanu starp skolotāju, skolēnu, attīstītāju, pētnieku un politikas veidotāju kopienām Eiropā.

Par jebkuriem jautājumiem par skolas programmu “Enerģija ir mūsu Nākotne” un tās aktivitātēm sūtiet e-pastu Petru Dumitru uz: futurenergia@eun.org

Plašākai informācijai par PlasticsEurope, lūdzu, kontaktējieties ar Hanane Taidi uz sekojošu e-pasta adresi: hanane.taidi@plasticseurope.org vai apmeklējiet: www.plasticseurope.org