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Apprendre à protéger l’environnement
Cet article explique brièvement comment relier l’éducation et l’environnement dans votre propre pays et à l’échelle européenne. Il a été rédigé pour étayer le chat réalisé avec M. Ondřej Liška, ministre tchèque de l’Éducation, des sports et de la jeunesse.
Que connaissent les élèves d’aujourd’hui à propos de l’environnement ? Sûrement bien plus que nos parents au même âge. Le monde dans lequel nous vivons voit son climat changer. C’est pourquoi l’optimisation de nos ressources devient de plus en plus importante. Il est désormais vital de tirer parti des matériaux novateurs, comme le plastique, pour économiser l’énergie.
Pour en savoir plus sur ces défis et ces opportunités, nous devons approfondir nos connaissances. L’éducation formelle est extrêmement importante afin de sensibiliser l’opinion publique et faire comprendre la situation.
Voici les principaux thèmes du programme FuturEnergia : changement climatique, efficacité énergétique et efficacité des ressources. Ces trois éléments sont d’importance égale dans votre pays, les pays voisins et l’ensemble de l’UE. En ce début d’année, la République tchèque a pris la présidence de l’UE. Chacun des États-membres préside l’UE pendant 6 mois. Et c’est la République tchèque qui tiendra ce rôle d’influence entre janvier et juillet 2009. Un chat avec le ministre Ondřej Liška serait une occasion unique pour découvrir les activités de la République tchèque et de l’UE dans son ensemble, mais aussi de présenter son point de vue à un homme politique très influent.
Lorsque vous pensez à votre éducation et à ce que vous aimeriez apprendre, vous devez vous poser les questions suivantes : que souhaitez-vous apprendre à l’école sur le changement climatique, l’efficacité énergétique et l’efficacité des ressources ? Qu’avez-vous appris jusqu’ici ? Est-ce suffisant ? Il est également important de tenir compte des méthodes utilisées par les pouvoirs politiques pour associer éducation et environnement.
Il faut garder à l’esprit que les matériaux novateurs peuvent être utiles et qu’il est donc nécessaire d’étudier ces données pour prendre les bonnes décisions. Le plastique représente une excellente solution pour de nombreux problèmes et il faut savoir optimiser son utilisation. Par exemple, l’utilisation du plastique dans l’isolation de votre maison est un excellent moyen d’économiser de l’énergie (l'isolation plastique des bâtiments permet d’économiser 150 fois plus d’énergie tout au long de son cycle de vie que d’énergie consommée pour sa production), mais pour cela, vous devez être sensibilisé au problème. Notre programme scolaire actuel prend-il ces faits en compte ?
Les emballages en sont un autre parfait exemple. Il suffit de 3,1 g de plastique pour emballer 100 g de produit et dans le monde en développement, environ 40 % des produits alimentaires sont détruits entre la récolte et le moment où vous les posez sur la table. Une société qui utilise les emballages à grande échelle permet de faire tomber ce chiffre à 3 %. Sommes-nous bien formés à cette problématique ? L’efficacité énergétique et l'efficacité des ressources sont prouvées dans de nombreux domaines, comme les équipements électroniques (il fallait une pièce entière pour abriter les premiers ordinateurs, alors qu’aujourd’hui, grâce au plastique, un ordinateur portable est bien plus performant) et les énergies renouvelables (les appareils fonctionnant à l’énergie éolienne, photovoltaïque et solaire contiennent des composants que seul le plastique permet de fabriquer). Nous savons tous à présent que les ordinateurs portables ont pu être miniaturisés et pourquoi les énergies renouvelables sont si importantes, mais savons-nous comment cela a été possible ?
Ondřej Liška n’est pas seulement ministre de l’Éducation, des sports et de la jeunesse. Il est également membre du parti écologiste de la République tchèque. La sensibilisation à l’environnement est donc un sujet qui lui tient particulièrement à cœur. La République tchèque a prévu plusieurs actions pédagogiques et ce chat avec le ministre Ondřej Liška représente un excellente occasion d’obtenir des réponses d'une personne d’influence, adepte du changement, et c’est aussi une grande chance pour les élèves de partager leurs points de vue et de s’impliquer.
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