Mon train de l’énergie : Instructions sur l’activité

Tranche d’âge : 11 – 18 ans

Sujets scolaires : pluridisciplinaires (sciences, langues, sciences sociales, arts, TIC)

Instructions

Les professeurs peuvent aider leurs élèves à préparer cette activité de la manière suivante :

•  En organisant des discussions préalables sur l’utilisation des matériaux, y compris le plastique, et sur la façon dont le choix des matériaux affecte les économies d’énergie
•  En identifiant des exemples d’utilisation efficace de l’énergie et d’énergies renouvelables dans les environs : école, famille, municipalité
•  En imaginant et en recherchant d’autres exemples d’utilisation efficace de l’énergie et d’énergies renouvelables
•  En lisant les précédentes contributions publiées sur le site Web afin de savoir à quoi ressemble le train de l’énergie tout entier
•  En préparant une composition/un texte écrit (à l’aide d’un logiciel de traitement de texte) et un projet artistique (photo ou dessin, au format jpg ou gif)
•  En chargeant le texte et l’image sur le site Web futurenergia.org (consultez la page du formulaire de soumission).

Valeur pédagogique et sociale

•  Faire prendre conscience du rôle et de l’impact de l’énergie sur notre vie
•  Encourager le changement et influencer le comportement des élèves vis-à-vis de l’économie d’énergie
•  Inciter les élèves à convaincre leur municipalité et leur famille de faire des économies d’énergie
•  Transposer une solution d’économie d’énergie dans un texte et une image.

Petru Dumitru