CZ | DA | DE | EL | EN | ES | ET | FI | FR | HU | IT | LT | LV | MT | NL | PL | PT | SK | SL | SV    
PROJEKTISTA | ENERGIA | UUTISIA | CHATIT | HARJOITUKSET | KILPAILU |
Kotisivu » Uutisia » Kilpailu kouluille: osallistumisaikaa jatkettiin 22.4.2007 saakka

Kilpailu kouluille: osallistumisaikaa jatkettiin 22.4.2007 saakka


Käynnistyttyään marraskuussa 2006, “Energia on tulevaisuutemme” -projekti on kasvanut päivästä toiseen, ja tarjoaa Euroopan kouluille kolme hyödyllistä asiaa: verkkoharjoituksia, chatteja ja kilpailun. Tähän mennessä on julkaistu jo yli 1500 kilpailuehdotusta. Kilpailun saaman valtaisan suosion takia monet opettajat tahtovat luokkineen osallistua vielä lähiviikkojen aikana. Projektitiimi on siksi päättänyt jatkaa osallistumisaikaa alkuperäisestä päivästä 15.3. aina 22.4.2007 saakka.

“Energia on tulevaisuutemme” pyrkii kasvattamaan tietoisuutta siitä, kuinka energiankulutus vaikuttaa ilmastonmuutokseen, ja kuinka kehittyneillä materiaaleilla, kuten muoveilla, voidaan säästää energiaa ja luoda kestävää tulevaisuutta. Osallistujat esittelevät ja ehdottavat uusiutuvia energiaratkaisuja ja energiansäästökeinoja julisteen (maalaus, valokuva, piirros, tietokonegrafiikka tai kollaasi) ja siihen liittyvän tekstin avulla. Kilpailuehdotusten odotetaan olevan tuloksia tiede-, kielten-, kuvaamataidon- ja ICT-opettajien yhdessä järjestämiltä oppitunneilta.

Miksi pidennetty osallistumisaika?

Oppilaiden valmisteleminen kilpailuun vaatii aikaa ja työtä. Opettajia kannustetaan pitämään ainakin yksi oppitunti kilpailun aiheiden tiimoilta, jotta oppilaat saavat aikaa valmistautua esittämään ajatuksiaan kilpailutöidensä kautta.

Mitä opettajat ovat tähän mennessä sanoneet?

Josephine Ebejer Grech opettaa biologiaa Dun Guzepp Zammit Brighella Hamrunissa, Maltalla. Hän osallistui kilpailuun usean luokan kanssa, ja esitteli kaikki kilpailutyöt koulussaan. Josephine sanoo: “Tämän projektin kautta oppilaat oppivat paljon ja tulivat tietoisemmiksi energiakysymyksistä. He ymmärtävät nyt paremmin ongelmat ja hyödyt, ja kuinka elää paremmin ja vähentää saastumista luonnonenergian avulla.” (Josephinen palaute, englanniksi, video ja näyttely)

Tsekkiläinen opettaja Nada Kadlecova sanoo, että projekti on vaikuttanut suuresti hänen oppilaidensa käytökseen energiansäästökysymyksissä: “Lapset huomasivat sen jälkeen, milloin joku ei säästänyt energiaa; he kiinnittivät esimerkiksi huomiota siihen, että tyhjässä luokkahuoneessa oli valot päällä.” Nada oppilaineen esitteli kilpailutyöt koulussaan, ja he saivatkin yleisökseen muita luokkia, opettajia, vanhempia ja muita ihmisiä asuinyhteisöstään. (Nadan näyttely)

Mioara Niculescu opettaa fysiikkaa Brancusin koulussa Medgidiassa, Romaniassa. Hän on osallistunut monen luokan kanssa chatteihin muoveista ja niiden roolista energiankulutuksen vähentämisessä. Hän sai koko koulunsa liikkeelle ja maksimoi chattien pedagogiset ja sosiaaliset hyödyt. (Mioaran näyttely)

Projektista

“Energia on tulevaisuutemme” -projektia ylläpitää Euroopan kouluverkko PlasticsEuropen, Euroopan muovintuottajien järjestön, toimeksiannosta. Projektin tarkoitus on innostaa koululaisia vaikuttamaan ympäristönsä energiakäyttäytymiseen, perheissään ja asuinyhteisöissään.

Petru Dumitru