|
Kilpailuehdotusten tulee olla yksittäisten oppilaiden luomia, ja ne valmistetaan yhden tai useamman oppitunnin aikana koulussa. Ehdotusten kielen tulee olla englanti, ranska tai saksa.
Kilpailuehdotusten teema
Oppilaat valitsevat yhden seuraavista teemoista:
- tehokas energiankäyttö
- materiaalien parempi käyttö energian säästämiseksi
- uusiutuvat energiaratkaisut, avain huomispäivän maailmaan
Kilpailuehdotusten muoto ja koko
Juliste
Oppilaat valitsevat julisteeseensa sopivimmat visuaaliset elementit. Juliste voi olla piirros, kollaasi, maalaus, tietokonegrafiikkaa (CG) tai valokuva jpg- tai gif-muodossa. Piirrokset, kollaasit ja maalaukset laaditaan paperille tai vastaavalle, ja siirretään sitten sähköiseen muotoon (.jpg tai .gif) kuvaskannerin tai digitaalikameran avulla. Käytännön syistä (skannaus, webiin sopiva formaatti ja kuljetus) julisteet saavat olla kahta kokoa: joko A4 (21 cm/29.7 cm) tai A3 (29.7 cm/42 cm). Digitaalikuva ei saa olla suurempi kuin 800 pikseliäx600 pikseliä.
Iskulause
Oppilaat valitsevat iskulauseen, joka kuvaa heidän näkemystään ja ajatuksiaan jostakin yllämainituista teemoista. Toisin sanoen iskulause kiteyttää julisteen välittämän viestin, ja sen tulee siksi olla lyhyt ja tehokas. Iskulause saa olla korkeintaan 10-15 sanaa pitkä.
Kirjoitettu kuvaus
Oppilaiden tulee kirjoittaa korkeintaan 200 sanan kuvaus julisteen ja iskulauseen viestistä.
Kilpailuehdotusten valitseminen ja osallistuminen
Opettajia kehotetaan keskustelemaan kilpailun tuloksista oppitunnin/tuntien päätteeksi. Oppilaat voivat olla mukana valitsemassa parhaita ehdotuksia osallistumaan kilpailuun. Osallistumislomakkeen avulla kuka tahansa mukanaolija voi osallistua kilpailuun. Lomake käsittelee iskulausetta, julistetta ja kuvausta yhtenä kokonaisuutena.
Miksi osallistua kilpailuun?
Kilpailu voi auttaa oppilaita omaksumaan perustaitoja:
- energiakysymyksiin liittyvän tiedon etsiminen, tunnistaminen, arvioiminen, kokoaminen ja järjestäminen, energiankulutuksen vähentäminen
- energian aseman ja vaikutuksen tiedostaminen
- tosiasioiden ja mielipiteiden erottaminen toisistaan
- ajatusten ja käsitteiden muuntaminen visuaaliseen muotoon ja tekstiksi oleellisen ja omaperäisen näkemyksen välittämiseksi energiakysymyksistä
- muiden taivutteleminen säästämään energiaa
- oman käyttäytymisen muuttaminen energiaasäästävämpään suuntaan
- kommunikaatiotaitojen kehittäminen ja parantaminen harjoittamalla toista eurooppalaista kieltä
”Energiamaailma” -osiosta löytyy tueksi artikkeleita ja linkkejä. Ne käsittelevät kilpailuteemaan liittyviä aiheita.
| 
Kilpailu kannustaa koululaisia ilmaisemaan näkemyksiään energiataloudellisuudesta, energian säästämisestä ja/tai uusiutuvista energiaratkaisuista. Kilpailuun osallistutaan laatimalla iskulause, juliste ja kirjoitettu kuvaus. Kuvauksen tulee selittää julisteen ja iskulauseen viesti.
