Esileht > Materjalid > Õpime keskkonda kaitsma
Õpime keskkonda kaitsma
Käesolev artikkel annab ülevaate sellest, kuidas õpetada keskkonnakaitset nii Eestis kui ka Euroopa tasandil. Artikkel on kirjutatud eesmärgiga toetada vestlust Tšehhi Vabariigi haridus-, noorsoo- ja spordiminister Ondřej Liškaga.
Kui laiad on tänapäeva õpilaste teadmised keskkonna alal. Ilmsed teavad nad palju rohkem kui meie vanemad nende vanuses. Me elame muutuva kliimaga maailmas, mistõttu on ka ressursside tõhus kasutamine ja innovaatiliste materjalide (plastmassid) rakendamine energia säästmiseks üha olulisem.
Selleks, et kõigi nende väljakutsete ja võimalustega kursis püsida, peame nende kohta rohkem õppima. Riiklik haridus on teadlikkuse tõstmise ja teema mõistmise seisukohast ülitähtis.
FuturEnergia programmi peamised teemad on kliimamuutus, energiatõhusus ning ressursitõhusus. Nende kolme teemaga tegelemine on võrdselt oluline nii Eestis, teie naaberriikides, kui ka Euroopa Liidus tervikuna. Hetkel on Euroopa Liidu eesistujamaa Tšehhi. Kõik Euroopa Liidu liikmesriigid nimetatakse eesistujaks korda mööda kuueks kuuks - 2009. aasta jaanuarist kuni juulini on sellel mõjukal positsioonil Tšehhi Vabariik. Minister Liškaga vestlemine annab seega hea võimaluse saada nii infot Tšehhi tegevuste ning Euroopa Liidu kohta tervikuna, kui ka esitleda oma ideid väga mõjukale poliitikule.
Oma haridusteele mõtlemisel on oluline küsida endalt järgmist: mida soovite koolis kliimamuutuste, energiatõhususe ja ressursitõhususe kohta õppida, mida olete siiamaani õppinud ja kas sellest piisab? Tähtis on ka kaaluda, kuidas saavad poliitikud kindlustada, et haridus ja keskkonnakaitse omavahel lõimuksid.
Tähtis on meeles pidada, kuidas võivad kasulikud olla innovaatilised materjalid ning kui oluline on nende võimalustega kursis olla ja õigeid otsuseid langetada. Plastmassid toovad lahenduse mitmetele probleemidele ning on tähtis teada, kuidas neid kõige otstarbekamalt kasutada. Näiteks plastmassi kasutamine maja soojustamiseks on suurepärane viis energiat säästa, (oma eluea vältel võimaldab plastmassist soojusisolatsioon säästa 150 korda enam energiat, kui kulus algselt selle valmistamiseks) kuid selleks peate te sellisest võimalusest teadlik olema. Kas praeguseid õppekavasid koostades võetakse seda arvesse?
Teine näide on pakendamine. 100g toote pakendamiseks kulub vaid 3,1g plastmassi ja arenguriikides läheb 40% toidust riknema teel põllult inimeste kodudeni. Ühiskonnas, mis kasutab ohtralt pakendeid on see arv kõigest ligikaudu 3%. Milline on meie haridustase selles vallas? Hea näite ressursi- ja energiatõhususest võib välja tuua näiteks elektroonika vallas (esimesed arvutid täitsid terve toa, kuid täna on tänu plastmassidele väike sülearvuti võimeline palju enamaks). Me kõik teame, kuidas sülearvutid on kahanenud ja et taastuvenergia on oluline, kuid me pole kursis, kuidas see kõik võimalikuks sai.
Tšehhi Vabariigi haridus-, noorsoo- ja spordiminister Ondřej Liška ei ole pelgalt minister, vaid ka Tšehhi rohelise erakonna liige, mistõttu on keskkonnateadlikkuse tõstmine temale südamelähedane teema. Tšehhil on kavas mitmeid haridusliku sisuga tegevusi ja vestlus minister Liškaga annab suurepärase võimaluse saada infot nii mõjuvõimsalt ja muutusi soovivalt inimeselt, andes õpilastele ka väga hea võimaluse ideid vahetada ning teemasse süveneda.
Taustainfo
