Guía para el concurso

Los trabajos para el concurso deben ser aportaciones individuales fruto de una actividad desarrollada en clase, repartida en una o varias lecciones. Pueden presentarse en los siguientes idiomas: inglés, francés o alemán.

Los temas a elegir por los alumnos son:

• Uso eficiente de la energía

• Ahorro energético mediante un mejor uso de los materiales

• La generación de las energías renovables como factor clave para el futuro global

Los alumnos buscan y seleccionan las mejores imágenes para crear su póster. El formato del póster tiene que ser un dibujo, collage, pintura, imágenes por ordenador(CG) o foto en .jpg o en formato gif. Se aconseja a los alumnos que utilicen papel, soporte de papel especial o similar para poder digitalizar los dibujos, collages o pinturas (.jpg o .gif), con el escáner, o la cámara de fotos digital. Por cuestiones prácticas (escaneado, formato adecuado a la Web y envío), se aceptan dos tamaños de pósters: formato A4 (21 cm/29.7 cm) o formato A3 (29.7 cm/42 cm). El tamaño de la imagen digital no puede exceder los 800 pixels por 600 pixels.

Los estudiantes inventan un lema que refleje su percepción y sus ideas sobre uno los temas propuestos. Es decir, el lema es la esencia del mensaje expresado en el póster, con lo cual tiene que ser corto y claro. No debe exceder las 10 ó 15 palabras.

Los estudiantes escribirán un texto de máximo 200 palabras describiendo cuál es el mensaje del póster y del lema.

Una vez finalizadas las clases, es interesante que profesores y alumnos revisen los resultados obtenidos y que los profesores comenten los trabajos. Los demás alumnos pueden participar eligiendo cuáles son los mejores trabajos para llevar al concurso. Todo el que quiera presentar su obra al concurso puede hacerlo por medio del formulario de inscripción. En este formulario se inscriben el lema, el póster y el texto informativo dentro de un mismo trabajo.

Al participar en el concurso los alumnos aprenden a:

• Investigar, identificar, evaluar, recopilar y ordenar información relacionada con la energía, y a conocer nuevas formas de reducir el gasto energético

• Concienciarse del papel y el impacto de la energía en sus vidas

• Reconocer la diferencia entre los hechos y las opiniones

• Convertir ideas y conceptos en una obra visual y un texto explicativo, donde comuniquen un mensaje original y representativo sobre la energía

• Promover en los demás el ahorro de energía

• Modificar de forma individual sus hábitos de vida para ahorrar energía

Desarrollar y mejorar su capacidad de comunicación practicando otro idioma europeo

En la sección "Mundo energía", encontrarán fuentes de información y recursos en la red, como artículos y enlaces a páginas web, sobre todo lo relacionado con los temas del concurso.