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De qué se trata "La energía es nuestro futuro"


La intención principal del proyecto "La energía es nuestro futuro" es fomentar y favorecer la educación para la energía en los centros escolares, integrándola en los planes de estudios. Su propósito es ayudar a los profesores a concienciar a sus alumnos sobre cómo ahorrar energía, qué es el gasto energético y la importancia de las energías renovables. Con este proyecto también se pretende motivar a los alumnos para que promuevan en su entorno, familias y conocidos un comportamiento más respetuoso con el medio ambiente

  Contexto mundial

El consumo de energía es una de las causas principales de la emisión de gases de efecto invernadero y con ello del cambio climático. Si los recursos de combustibles fósiles son limitados y nuestra demanda de energía aumenta, la solución para reducir los efectos del cambio climático está en nuestras manos: apostar por reducir el consumo energético e invertir en energías renovables. Las energías renovables se generan aprovechando la fuerza del agua (hidráulica, del mar) del sol, del viento, del calor del interior de la tierra (corriente geotérmica) o de la energía generada por procesos biológicos (biomasa/ bioenergía), transformándolas en una forma de energía apta para su uso.

 A quién va dirigido

El proyecto "La energía es nuestro futuro" va dirigido a estudiantes y profesores de ciencias, idiomas, arte, ciencias sociales y TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) de los cursos de educación secundaria (de 11 a 18 años).

Objetivo del proyecto

Los temas principales del proyecto son: optimizar y reducir el consumo de energía mediante la implantación de medidas de eficiencia, ahorro energético y energías renovables como solución. Intentamos transmitir, a través de documentación y actividades en la red, tres mensajes fundamentales:

  1. La reducción del consumo de energía en la construcción o el transporte utilizando materiales más sostenibles y ligeros.

  2. Influencia del diseño y de los materiales en el consumo de energía; el gasto de energía para el ciclo vital de un producto es menor si se utilizan materiales modernos.

  3. Las energías renovables como solución clave para las necesidades energéticas del mañana.

El proyecto pone a su alcance la información necesaria - una selección de material didáctico y de aprendizaje -, actividades en la página web para desarrollar el trabajo y un concurso.

  • Material didático selecto En esta sección se pueden encontrar artículos y enlaces a páginas web relacionadas con la energía. Tanto los artículos como los enlaces ayudarán a los profesores a preparar y organizar las clases sobre consumo de energía, ahorro energético y la generación de energías renovables como alternativa.
  • Actividades en la red
    El proyecto propone dos series de actividades. La primera son los chats , donde se reúnen virtualmente expertos y clases de distintos lugares para debatir acerca de la energía y temas relacionados. La segunda se llama Mi tren de la energía ", una actividad de clase utilizando Internet, que invita a los alumnos de secundaria a escribir una historia en común. El interés de la historia radica en buscar ideas concretas que les impulsen a cambiar sus hábitos de vida para ahorrar energía.
  • Concurso
    Los alumnos de secundaria, de 11 a 18 años, tienen la oportunidad de presentar unos trabajos en los que expresar sus inquietudes personales y su visión de la eficiencia y el ahorro energético y/o de la generación de energías renovables. Los trabajos deben constar de un póster, un lema y un texto explicativo (ver bases del concurso). Los ganadores asistirán invitados a Bruselas a la ceremonia de entrega de premios prevista para principios de junio de 2007.

    Información general
    El proyecto "La energía es nuestro futuro" está organizado por European Schoolnet en nombre de PlasticsEurope. Para cualquier información sobre el proyecto, sus actividades y el concurso, envíe un correo electrónico a Petru Dumitru en: futurenergia@eun.org