Informationen über "Energie ist unsere Zukunft"

Seit 2006 hat das Schulprogramm "Energie ist unsere Zukunft" einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung und Unterstützung der Energieerziehung in Europas Schulen geleistet. Ziel des Programms ist es, Bewusstsein darüber zu schaffen, wie die Veränderung des Energieverhaltens zum Klimaschutz beitragen kann und wie fortschrittliche Materialien - wie Kunststoff - dabei helfen, Energie und Ressourcen zu sparen.

Programm

Im Schuljahr 2008-2009 zielt das Programm darauf ab:

• LehrerInnen dazu zu ermutigen, innovative, untersuchende Unterrichtsmethoden in den naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren, um den Bedürfnissen der SchülerInnen und der Gesellschaft gerecht zu werden;
• den Naturwissenschaftsunterricht auf allen Schulebenen durch das Angebot von innovativen Aktivitäten aufzuwerten;
• eine Website zu veröffentlichen, auf der LehrerInnen Bildungsmaterialien und Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit KollegInnen aus ganz Europa finden;
• Eltern, WissenschafterInnen, IngenieurInnen, UnternehmerInnen und lokale Gemeinden zu ermutigen, einen Beitrag zum Naturwissenschaftsunterricht in Schulen zu leisten.

Das Programm stärkt, würdigt, fördert und verbreitet wissenschaftliche Unterrichtsexperimente basierend auf:

• problemorientierten Untersuchungen
• hands-on oder minds-on Aktivitäten
• individueller Arbeit und Teamarbeit rund um offene Fragen
• fächerübergreifenden Aktivitäten
• Beschäftigung mit wissenschaftlichen Inhalten in der Schule

Eine fächerübergreifende Unterrichtsmethode für den Naturwissenschaftsunterricht

Das Schulprogramm "Energie ist unsere Zukunft" kann in verschiedensten Unterrichtsfächern eingesetzt werden: Naturwissenschaften, Kunst, Geographie, Sozialwissenschaften, Geschichte und EDV. Lehrkräfte werden dazu ermutigt, das Programm fächerübergreifend durchzuführen.

Das Programm besteht aus drei Hauptbereichen:

• Energieeffizienz als Ergebnis von umweltgerechtem Design und Materialwahl
• Klimaschutz durch die Reduzierung von Treibhausgasen
• Ressourceneffizienz durch

Klassenaktivitäten und Wettbewerbe

Das Schulprogramm besteht aus vier Onlineaktivitäten und Wettbewerben, die in einem Leitfaden näher erklärt werden:

1. Designwettbewerb

Altersgruppe: 16-20
Sprache: Muttersprache
Beschreibung: Schulklassen können verschiedene Szenarien, die Energie- und Ressourcenherausforderungen darstellen, auswählen. Die TeilnehmerInnen erarbeiten Lösungen für das jeweils ausgewählte Szenario.

Ergebnis: Teams bestehend aus maximal drei SchülerInnen werden von einer Lehrkraft koordiniert. Sie können einen Beitrag einreichen, der aus einem Text und einer Multimediadatei in folgenden Formaten besteht: Foto (jpg oder gif), Power Point Präsentation (ppt oder pps), Video (wmv, mov oder avi), Flash Präsentation (swf) oder PDF.

Optional: Die TeilnehmerInnen sollen wenn möglich, eine dreidimensionale Präsentation ihrer Lösung des gewählten Szenarios erstellen/entwerfen.

Preise: Für jedes der vier Szenarien werden drei Preise vergeben. Die Siegerteams werden zu einer spannenden europäischen Veranstaltung eingeladen. Die Zweit- und Drittplatzierten dürfen sich über Designsoftware für ihre Schule freuen. Weitere Informationen über den Wettbewerb.

2. Energiescout-Wettbewerb

Altersgruppe: 10-16
Sprache: Muttersprache
Beschreibung: Die TeilnehmerInnen sind eingeladen, positive Beispiele von energie- und ressourcensparendem Verhalten in ihrer lokalen Umgebung aufzuzeigen. Sie sollten in ihrem Beitrag auch den FuturEnergia Helden, den man von der FuturEnergia Website herunterladen kann, inkludieren. Den TeilnehmerInnen stehen zwei Optionen offen:

1) Sie nehmen einen kurzen Film auf, der das Modellverhalten des Helden zeigt und erklären, warum sie sich dafür entschieden haben. Die Erklärung muss im Film enthalten sein, oder

2) Sie nehmen zwei Fotos des Modellverhaltens des Helden auf. Zusätzlich zu den Fotos sollte erklärt werden, warum das Verhalten oder die Situation energieeffizient ist und warum die Schülerinnen diese Situation ausgewählt haben.

Ergebnis: Entweder ein Video oder zwei Fotos und eine Erklärung.
Preise: eine Digitalkamera für die siegreichen SchülerInnen; ein Schulbesuch des FuturEnergia Helden, einer PlasticsEurope Delegation, lokaler PolitikerInnen und Medienvertretern, die eine Trophäe und ein Zertifikat überreichen. Weitere Informationen über diesen Wettbewerb.

3. Energiedebatten

Altersgruppe: 12-20
Sprache: Muttersprache
Beschreibung: Schulen sind eingeladen, Energiedebatten als Unterrichtsaktivitäten zu einem von neun Themen (acht vorgegebene Themen und eines, das von den teilnehmenden Klassen vorgeschlagen werden kann) durchzuführen. Zu jedem Thema werden relevante Ressourcen angeboten, die es LehrerInnen erleichtern, die Debatten vorzubereiten und durchzuführen.

Ergebnis: Schulen sind eingeladen, eine Zusammenfassung ihrer Debatte sowie zwei Fotos (oder ein Foto und ein Video) einzureichen. Die Berichte der Debatten werden auf der FuturEnergia Website präsentiert. Weitere Informationen über diese Aktivität.

4. Chats

Altersgruppe: 12-20
Sprache: Englisch
Beschreibung: Bei den Chats handelt es sich um Onlineaktivitäten, an denen ExpertInnen und ausgewählte Schulen teilnehmen. Sie diskutieren in einem Onlinechatraum über relevante Themen. Die Chats basieren auf unterschiedlichen Onlineressourcen, die es den Schulen ermöglichen, das Thema in der Klasse vorzubereiten und zu entscheiden, welche Fragen sie während des Chats stellen möchten.

Ergebnis: Das Ergebnis dieser Aktivität ist ein Chatprotokoll, das auf der Website veröffentlicht wird. Das Chatprotokoll ermöglicht es Besuchern der Website, mehr über das Thema und die Onlinediskussion herauszufinden. Es kann als Unterrichtsressource für weitere Diskussionen in der Klasse eingesetzt werden.

Allgemeine Informationen

Das Projekt "Energie ist unsere Zukunft" wird von European Schoolnet im Namen von PlasticsEurope durchgeführt.

PlasticsEurope ist eine der führenden europäischen Handelsvereinigungen mit Standorten in Brüssel, Frankfurt, London, Madrid, Mailand und Paris. Wir sind mit europäischen und nationalen Kunststoffvereinigungen vernetzt und zählen mehr als 100 Mitgliedsfirmen. In diesem Netzwerk produzieren wir mehr als 90% aller Polymere der 27 EU-Mitgliedsstaaten, Norwegen, Schweiz, Kroatien und Türkei. Die gesamte europäische Kunststoffindustrie trägt durch ihre Innovationen, Ressourceneffizienz und ihren Klimaschutz wesentlich zum Wohlstand Europas bei. Mehr als 1.6 Millionen MitarbeiterInnen sind in rund 50. 000 Firmen (vor allem Klein- und Mittelbetriebe) beschäftigt und tragen zu einem Jahresumsatz von 280 Milliarden Euro bei. Die Kunststoffindustrie umfasst die Polymerproduzenten - vertreten durch PlasticsEurope, Konverter - vertreten durch EuPC und Anlagenhersteller - vertreten durch EUROMAP. Weitere Informationen finden Sie unter folgenden Links: www.plasticseurope.org www.plasticsconverters.eu www.euromap.org

European Schoolnet (EUN) ist eine Vereinigung, die sich aus 31 europäischen Ministerien für Bildung und Erziehung zusammensetzt. Sie bietet bedeutende europäische Bildungsportale für den Lehr-, Lern- und Kooperationsbereich und verändert den Bildungsbereich durch dein Einsatz neuer Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT). Seit seiner Gründung 1997 unterstützt EUN die europäische Dimension in allen Schulstufen durch Projekte, Wettbewerbe, Aktivitäten, Kommunikation und Informationsaustausch und baut Synergien zwischen Gemeinschaften von LehrerInnen, SchülerInnen, EntwicklerInnen, ForscherInnen und politischen EntscheidungsträgerInnen in Europa auf.

Für Fragen über das Schulprogramm "Energie ist unsere Zukunft" und seine Aktivitäten wenden Sie sich bitte per E-Mail An Petru Dumitru unter: futurenergia@eun.org

Für weitere Informationen über PlasticsEurope kontaktieren Sie bitte Hanane Taidi (hanane.taidi@plasticseurope.org) oder besuchen Sie die Website unter: www.plasticseurope.org