„Енергията - нашето бъдеще”

От 2006 година училищната програма „Енергията - нашето бъдеще” направи значителен принос в обогатяването и подкрепата на енергийното обучение в училищата на Европа. Целта на програмата е да повиши информираността за това как промените в поведението ни при консумацията на енергия могат да допринесат за запазването на климата и как модерни материали като пластмасите могат да помогнат за запазването на природните ресурси.

Измерения на програмата

В периода 2008-2009 учебна година програмата целеше да:

• насърчи учителите да включат нови, изследователски методи в преподаването на частните науки в отговор на нарасналата нужда от студенти в тези области;
• засили обучението по частни науки във всички етапи на училище като предложи набор от дейности, основани на многобройни модерни практики;
• публикува и поддържа уеб сайт, където учителите могат да намерят помощ от разнообразни педагогически ресурси, както и възможност да контактуват с колеги от цяла Европа;
• насърчи родителите, учените, инженерите, предприемачите и местните власти да допринасят за обучението по частни науки в училище.

Програмата е насочена към оценка, представяне и разпространение на добри практики в обучението на частни науки, базирани на:

• проучвания, основани на даден проблем;
• практически дейности, стимулиращи както ръцете, така и ума;
• екипна дейност и индивидуална работа върху въпроси с отворен отговор;
• междупредметни дейности;
• връзка на научното съдържание с учебния план.

Междупредметен подход към обучението по частни науки

„Енергията - нашето бъдеще” е замислена като програма, подходяща за няколко учебни предмета: химия, физика, чужди езици, изкуства, география, социални науки, история и ИКТ. Учителите могат да я прилагат, ползвайки междупредметен подход.

Програмата покрива три основни области:

• Енергийната ефективност като резултат от влиянието на подбора на материали и дизайн върху консумацията на енергия;
• Защита на климата чрез намаляване на емисиите парникови газове в атмосферата;
• Ефективност на ресурсите чрез запазването им и устойчивото развитие.

Дейности в класната стая и състезания

Училищната програма се състои от четири онлайн дейности и състезания, съпътствани от специфични изисквания. Те са:

1. Състезание за композиция

Възрастова група : 16-20
Езици: Роден език
Описание: На класа са предоставени четири сценария с предизвикателства от областта на енергията и използването на природни ресурси. Участниците предлагат решение на проблема от сценарий по техен избор и го описват.

Продукти: Екипи от максимум трима ученика, ръководени от учител, създават творба за конкурса, съдържаща текст, придружен от мултимедиен файл в следните формати: снимка (jpg или gif), Power Point Presentation (ppt или ps), филм (wmv, mov или avi), Flash presentation (swf) или PDF.

По желание: Участниците в състезанието могат и да изготвят триизмерно представяне на своето решение по предложения сценарий и предизвикателство.

Награди: Ще бъдат присъдени по три награди за всеки един от четирите сценария. Победителите от първите места за всеки сценарий ще бъдат поканени в Брюксел на вълнуващо европейско събитие, а екипите от вторите и трети места ще получат образователен дизайнерски софтуер. Повече за състезанието - тук.

1. Състезание „Енерги(ч)ен Скаут”

Възрастова група: 10-16
Езици: Роден език
Описание: Участниците посочват положителни примери за разумно поведение, спестяващо енергия, което са видели в районите, където живеят. Очаква се да включат и Героя ФючърЕнергия, чийто „модел” могат да си свалят на компютъра от страницата на ФючърЕнергия. Има две възможности за участие в това състезание:

• или подготвят кратко видео, показващо поведение или ситуация с участието на „модела” на Героя и с обяснение защо са избрали точно този случай и включват обяснението във видеото като разказ, или
• правят две снимки на това поведение или ситуация като включват „модела” на Героя. Снимките трябва да са придружени от кратък текст за обяснение – защо избраната ситуация или поведение е енергийно ефективно и по какви причини са се спрели на него.

Продукти: Видео или две снимки, придружени от обяснителен текст.
Награди: Дигитален фотоапарат за първите места; посещение на Героя ФючърЕнергия в техните училища, с делегация от ПластиксЮръп и местни политици и медии за връчване на трофей и сертификат. Повече за състезанието - тук.

1. Дискусии за енергията

Възрастова група: 12-20
Езици: Роден език
Описание: Училищата организират дискусии за енергията като дейности в класната стая, по една от девет теми (осем предложени и една, която може да бъде формулирана от класовете участници). Темите са придружени от набор свързани с темата ресурси в помощ на учителите, които подготвят и организират дейността.

Продукти: Училищата зареждат резюме от проведената дискусия и две свързани с нея снимки (или снимка и видео). Уеб сайтът предлага място за публикуване и видимост за всички заинтересовани от темата училища. Повече за тази дейност научете тук.

4. Чатове

Възрастова група: 12-20
Език:английски
Описание: Чатовете са месечни онлайн дейности, които включват един експерт и групи от избрани училища. Те се събират в чат стая за да коментират по определена тема. Чатовете са свързани с набор от подходящи онлайн ресурси, които дават възможност на учениците да се подготвят предварително по темата и да я коментират в клас като решат какви въпроси биха искали да зададат на експерта по време на чат сесията.

Продукти: Основният резултат от тази дейност е запис на чата, който се публикува на уеб сайта. Записът позволява на посетителите на страницата да открият новости по темата и да прочетат цялата дискусия, състояла се онлайн. Тези записи могат също да се използват като обучителен инструмент, с който да се насърчат по-нататъшни дебати в класната стая.

Обща информация:

Проектът „Енергията – нашето бъдеще” се провежда от Европейската Училищна Мрежа от името на ПластиксЮръп.

ПластиксЮръп е една от водещите търговски асоциации в Европа с централи в Брюксел, Франкфурт, Лондон, Мадрид, Милано и Париж. Ние работим с мрежа от европейски и национални асоциации за производство на пластмаси и имаме над 1200 членове – компании, произвеждащи повече от 90 процента от всички полимери в 27-те страни членки на ЕС, както и в Норвегия, Швейцария, Хърватска и Турция. Европейската индустрия за пластмаси дава значителен принос към благосъстоянието на Европа като прави възможни новостите, издига качеството на живот на хората и увеличава ефективността при ползването на природните ресурси, както и защитата на климата. Повече от 1,6 милиона души работят в над 50 000 компании (главно средни и малки дружества от преработвателния сектор) които създават оборот от над 280 млрд евро на година. Пластмасовата индустрия включва полимерните производители – представяни от ПластиксЮръп, преработватели – от ЕвПП и производители на машинно оборудване – представяни от ЕВРОМАП. За повече информация, моля, посетете сайта: www.plasticseurope.org www.plasticsconverters.eu www.euromap.org

Европейската Училищна Мрежа (ЕУМ) е консорциум от 31 министерства на образованието в Европа, който обезпечава големи европейски педагогически портали за преподаване, обучение, и сътрудничество като проправя пътя към промяната в обучението чрез използване на ИКТ (информационни и комуникационни технологии) в класната стая. От основаването си през 1997 година ЕУМ е подкрепяла европейското измерение на училищата чрез проекти, състезания, дейности, общуване и обмяна на информация, обединявайки общата енергия между обществата на учители, ученици, обучители, изследователи и политици в Европа.

За всякакви въпроси относно програмата „Енергията – нашето бъдеще” и нейните дейности, изпратете имейл до Петру Думитру на: futurenergia@eun.org

За повече информация относно ПластикЮръп, моля, обърнете се към Ханане Тайди на следния имейл адрес: hanane.taidi@plasticseurope.org или посетете www.plasticseurope.org